2020-05-13

●ドローイング(6)。紙(B5)に、色鉛筆、蛍光マーカー、ボールペン。平面(紙)をもとに立体化したもの(双子のコンストラクション)を、再び、輪郭的に平面化する。

(紙がなくなってしまったので、便箋の裏に描いた。サイズが小さくなった。)

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514202912j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514202930j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514202951j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203006j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203021j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203038j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203053j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203107j:plain

f:id:furuyatoshihiro:20200514203127j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203144j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203201j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203216j:plain

 

f:id:furuyatoshihiro:20200514203231j:plain